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幼兒利用掰手指來數(shù)數(shù),動作停止,它們的思維也就停止了。幼兒這種依賴實(shí)際動作的思維被稱為()
A.創(chuàng)造表象思維
B.直覺動作思維
C.具體形象思維
D.抽象邏輯思維
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單項選擇題
平時我們說“保護(hù)兒童”、“愛護(hù)花木”,指的并不是哪一個具體人或物,而是具有共同特性的一類事物,這就表現(xiàn)了思維的()
A.抽象性
B.概括性
C.間接性
D.情境性
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單項選擇題
醫(yī)生根據(jù)病人的體溫、血壓、心電圖等檢查資料確診病情,這表現(xiàn)了思維的哪種特性()
A.間接性
B.概括性
C.預(yù)見性
D.抽象性
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