A.兒童的認知發(fā)展水平 B.兒童的遺傳和成熟 C.外界環(huán)境的語言刺激 D.兒童與成人之間的語言交往環(huán)境
A.教師參與原則 B.客觀性原則 C.全面性原則 D.參照性原則
A.模仿在語言學習中的作用不宜忽視 B.選擇性模仿是在強化訓練的情況下發(fā)生的 C.選擇性模仿是對范句基本理解前提下的創(chuàng)造性運用 D.幼兒通過即時臨摹、延遲模仿,產(chǎn)生對范例在新情景中的恰當運用