A.理論由純思辨的性質(zhì)向?qū)嵶C的性質(zhì)轉(zhuǎn)變 B.對游戲的發(fā)展價值的認(rèn)識發(fā)展到確切的、全面的認(rèn)識 C.研究的范圍逐漸拓寬 D.注重條件控制的實驗室研究 E.出現(xiàn)了經(jīng)典的游戲理論
A.有無伙伴的影響 B.伙伴的熟悉程度的影響 C.伙伴的年齡的影響 D.伙伴的性別的影響 E.伙伴的家庭條件的影響
A.游戲的場地 B.參加游戲的人數(shù) C.本周的教育目標(biāo) D.游戲的類型及活動區(qū) E.針對每類游戲及活動區(qū)的計劃內(nèi)容