A.教育 B.導向 C.激勵 D.預測
A.區(qū)分不同學生的身體素質 B.課程內容評估 C.對備選內容分析 D.將不同年齡學生的體育基礎、身體發(fā)展、心理特點等,與備選的代表性的項目和手段結合起來進行比較分析
A.連續(xù)變換負荷練習法 B.間歇變換負荷練習法 C.連續(xù)重復練習法 D.間歇重復練習法