A.法規(guī)體系不完備 B.師資隊(duì)伍質(zhì)量不高 C.投入總量不足 D.不同地區(qū)發(fā)展過(guò)于均衡化 E.義務(wù)教育階段學(xué)校類型多樣化
A.義務(wù)教育后學(xué)制應(yīng)該多樣化 B.普通高中的比例應(yīng)減少 C.職高、中專等應(yīng)該砍掉 D.高中綜合化是一種優(yōu)先選擇 E.堅(jiān)持雙軌發(fā)展的道路是最好的辦法
A.第一個(gè)頒布的學(xué)制為壬寅學(xué)制 B.癸卯學(xué)制以美國(guó)學(xué)制為藍(lán)本 C.壬戌學(xué)制通稱“六三三學(xué)制” D.1951年學(xué)制完全摒棄了舊學(xué)制特點(diǎn) E.壬戌學(xué)制學(xué)習(xí)借鑒了日本學(xué)制的特點(diǎn)