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單項選擇題

現(xiàn)行教材小數(shù)與分數(shù)教學(xué)內(nèi)容編排順序一般是（）

A、小數(shù)初步認識——分數(shù)初步認識——小數(shù)的意義——分數(shù)的意義
B、分數(shù)初步認識——小數(shù)初步認識——小數(shù)的意義——分數(shù)的意義
C、小數(shù)初步認識——小數(shù)的意義——分數(shù)初步認識——分數(shù)的意義
D、分數(shù)初步認識——分數(shù)的意義——小數(shù)初步認識——小數(shù)的意義

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單項選擇題

小學(xué)數(shù)學(xué)教科書中，平行四邊形的面積公式是用（）方法得到的。

A、實驗后歸納
B、研究具體算題，根據(jù)算式歸納
C、根據(jù)概念的屬種關(guān)系，由已有的公式演繹
D、借助圖形變換由已有的公式演繹

判斷題

量是數(shù)學(xué)的基本概念之一。量的主要特征就在于它可以量，就是取一個同類量做標準時，可以比較出大小來。這種比較的過程叫做計量，用來作為標準的同類量叫做計量單位。

答案：正確

現(xiàn)行教材小數(shù)與分數(shù)教學(xué)內(nèi)容編排順序一般是（）

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小學(xué)數(shù)學(xué)教科書中，平行四邊形的面積公式是用（）方法得到的。

量是數(shù)學(xué)的基本概念之一。量的主要特征就在于它可以量，就是取一個同類量做標準時，可以比較出大小來。這種比較的過程叫做計量，用來作為標準的同類量叫做計量單位。

小學(xué)數(shù)學(xué)教科書中，平行四邊形的面積公式是用（）方法得到的。

量是數(shù)學(xué)的基本概念之一。量的主要特征就在于它可以量，就是取一個同類量做標準時，可以比較出大小來。這種比較的過程叫做計量，用來作為標準的同類量叫做計量單位。