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單項選擇題
兒童幾何學習的起點主要是（）
A、已有概念
B、生活經(jīng)驗
C、公理體系
D、幾何命題
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問答題
【論述題】請做一個運用“概念同化”途徑獲得數(shù)學概念的教學設計。
答案：
通過同化途徑形成概念的學習有三種不同的方式：下位學習、上位學習、并列學習。
概念同化的主要過程為：喚起認知結(jié)構(gòu)...
概念同化的主要過程為：喚起認知結(jié)構(gòu)...
問答題
【論述題】用實例分析小學數(shù)學概念學習上所具有的一些主要的特征。
答案：
①在數(shù)學概念組織上的特征。具有系統(tǒng)性，這是由于數(shù)學自身的自然結(jié)構(gòu)的精確性所決定的。如：兒童首先通過直觀方式形成一些數(shù)的概...
