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問(wèn)答題
【論述題】請(qǐng)舉例分析與說(shuō)明發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的基本流程。
答案：
發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的基本流程：創(chuàng)設(shè)情境——提出假設(shè)——檢驗(yàn)假設(shè)—&md...
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問(wèn)答題
【論述題】請(qǐng)舉例說(shuō)明兒童數(shù)學(xué)技能的發(fā)展過(guò)程特征。
答案：
①依賴結(jié)構(gòu)完滿的示范導(dǎo)向發(fā)展到依賴對(duì)內(nèi)部意義的理解。如在學(xué)習(xí)一位數(shù)除法時(shí)，需要教師分解每一步的過(guò)程并幫助他們?cè)诶斫饷恳徊?..
問(wèn)答題
【論述題】試舉例說(shuō)明實(shí)現(xiàn)認(rèn)知遷移的基本條件。
答案：
①對(duì)象的共同因素：學(xué)習(xí)對(duì)象之間有無(wú)共同因素將影響實(shí)現(xiàn)遷移的可能，同時(shí)，對(duì)象之間共同因素的多少也將影響實(shí)現(xiàn)遷移的質(zhì)量。如：...
