你可能感興趣的試題

中小學教師要將《能力標準》作為自身專業(yè)發(fā)展的重要依據(jù)，下列做法不正確的是（）

A.主動適應(yīng)信息化社會的挑戰(zhàn)，充分利用各種學習機會，不斷增強信息技術(shù)應(yīng)用能力
B.為了學生的應(yīng)試要求可以忽略教學改革創(chuàng)新
C.轉(zhuǎn)變教育教學方式，促進學生有效學習和個性化發(fā)展
D.將信息技術(shù)融于教學和師生交流等各個環(huán)節(jié)

單項選擇題

（）旨在使學習者建構(gòu)起寬厚而靈活的知識基礎(chǔ)；發(fā)展有效的問題解決技能；發(fā)展自主學習和終生學習的技能；成為有效的合作者；并培養(yǎng)學習的內(nèi)部動機。

A.基于問題學習
B.有意義的學習
C.資源型學習
D.網(wǎng)上合作學習

在《20以內(nèi)退位減法整理與復習》案例中，交互式電子白板提供了（）條件。

你可能感興趣的試題

中小學教師要將《能力標準》作為自身專業(yè)發(fā)展的重要依據(jù)，下列做法不正確的是（）

（）旨在使學習者建構(gòu)起寬厚而靈活的知識基礎(chǔ)；發(fā)展有效的問題解決技能；發(fā)展自主學習和終生學習的技能；成為有效的合作者；并培養(yǎng)學習的內(nèi)部動機。

在《20以內(nèi)退位減法整理與復習》案例中，交互式電子白板提供了（）條件。

中小學教師要將《能力標準》作為自身專業(yè)發(fā)展的重要依據(jù)，下列做法不正確的是（）

（）旨在使學習者建構(gòu)起寬厚而靈活的知識基礎(chǔ)；發(fā)展有效的問題解決技能；發(fā)展自主學習和終生學習的技能；成為有效的合作者；并培養(yǎng)學習的內(nèi)部動機。