A.發(fā)展兒童思維結構 B.讓兒童動手操作 C.聯(lián)系兒童生活 D.重視個別差異
A.運用各種感官感知和比較物體的量 B.尋找和描述物體的量 C.游戲練習 D.排序練習
A.目標表述具體 B.操作性較強 C.對幼兒認知能力的發(fā)展提出目標 D.對幼兒興趣、情感和態(tài)度方面的發(fā)展提出相應的目標