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A.在娃娃家中投放多個布娃娃，根據(jù)不同扣子不同樣式的服裝并創(chuàng)設(shè)問題情景“誰來幫幫我”，請幼兒在游戲時練習幫娃娃穿脫衣服的技能
B.在操作區(qū)提供不同款式不同顏色的服裝，卡片及娃娃模板，引導幼兒為娃娃搭配服裝和鞋襪
C.在操作區(qū)教師投放不同式樣的練習機構(gòu)的動物卡通玩具，培養(yǎng)幼兒練習機構(gòu)的興趣與能力
D.在娃娃家里投放娃娃各季節(jié)的小衣服，鼓勵幼兒給娃娃換衣服，提高穿脫衣服的能力

A.根據(jù)孩子的情況引導孩子學會休息，知道不能影響他人睡眠，養(yǎng)成早睡早起的好習慣
B.家長要合理安排孩子的作息時間，盡量與幼兒園的作息保持一致，要發(fā)揮榜樣作用帶動幼兒養(yǎng)成好的睡眠習慣，積極培養(yǎng)孩子的自理能力，不包辦代替
C.到午睡時間大家都休息，讓孩子躺在床上給他講故事，睡醒后再給孩子一個意外的獎勵，這樣逐步養(yǎng)成孩子良好的午睡習慣
D.睡前家長應(yīng)盡量選擇意見優(yōu)美恬淡熟悉的故事讀給孩子聽，穩(wěn)定孩子情緒，直接安心入睡，對于有遺尿現(xiàn)象的孩子要注意睡前不飲水，睡眠過程及時“叫尿”