A.學習需要分析 B.教學對象分析 C.解決問題的可行性分析 D.教學內(nèi)容的選擇與組織
A.教學目標 B.輸入部分 C.學習者 D.輸出部分
A.目標控制原理 B.要素分析原理 C.優(yōu)選決策原理 D.反饋評價原理