指的是為了應用基礎研究成果或有關理論解決教育中實際問題的研究。
指的是為了探索和創(chuàng)新知識,擴展和完善理論的研究。
是按某種途徑,有目的,有計劃地系統(tǒng)地進行教育研究和構建教育理論的方式。