A.目標評價模式 B.目標游離評價模式 C.背景、輸入、過程、結果評價模式 D.差距評價模式
A.確立評價目標 B.確定評價內(nèi)容 C.控制評價過程 D.利用評價結果
A.課程目標 B.課程實施 C.課程設計 D.課程評價