班級管理是一種有目的、有計劃、有步驟的社會活動，這一活動的根本目的是實現(xiàn)教育目的，使學生得到充分全面的發(fā)展。
班主任是班級的組織者和領導者，是學校貫穿國家教育方針，促進學生全面健康成長的骨干力量。
班集體是按照班級授課制的培養(yǎng)目標和教育規(guī)范組織起來的，以共同學習活動和直接性人際交往為特征的社會心理共同體。
