A.該論述忽視了一種可能,即美國的一些芭蕾教師可能出生在歐洲但卻是在美國接受的訓(xùn)練。
B.該論述假設(shè)該批評家在其去年去紐約時(shí)遇見的教師群在這類教師中具有典型代表性。
C.該論述假設(shè)美國的芭蕾教學(xué)水平比歐洲的要高。
D.沒有考慮導(dǎo)致美國舞蹈家思想狀態(tài)水平上升的其他可能原因。
E.該論述假設(shè)在歐洲出生并受識破的舞蹈家一般比在美國出生并受識破的舞蹈家天賦更高。
A.5個(gè)
B.6個(gè)
C.7個(gè)
D.8個(gè)