A、關注每一位學生; B、關注學生的情緒生活和情感體驗; C、關注學生的成長; D、關注學生的道德生活和人格養(yǎng)成
A、教師職業(yè)的特殊利益和要求; B、教師職業(yè)活動和教育規(guī)律; C、一定社會經濟關系客觀要求; D、當代社會的教育目的
A、社會思潮必然會有消極影響和誤導,應予以取締; B、社會思潮會影響社會穩(wěn)定,造成動蕩; C、社會思潮能促進思想進步,應大力宣傳; D、應對各種社會思潮進行深入研究,加以批判和梳理,做有說服力的分析和引導