問答題

【案例分析題】

1948年徐特立同志針對當(dāng)時新編的語文教材說:“全書是反映我們革命的活動,與過去一切課本有區(qū)別。但各冊相互間和各課相互間的聯(lián)系,以及國民需要最低限度的知識全面性和計劃性,都和辛亥以來的國語課本無甚差別。這一問題在中國歷史發(fā)展近百年來未能解決,目前我們亟須解決。”1963年葉圣陶先生針對當(dāng)時新編的語文教材說:“中小學(xué)語文的教材教法,五十多年來可以說變改很少。什么方面都要繼續(xù)革命,而這兩方面連革新也說不上,不要說革命了。”

這兩段話對我們有什么啟示?

答案: 徐老和葉老的話是說,學(xué)校制度的建立和各門學(xué)科教學(xué)的科學(xué)化,是資本主義時代的產(chǎn)物,或者說是資產(chǎn)階級革命的任務(wù)。中國鴉片戰(zhàn)爭...
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(2)主要按文體組織單元,
(3)語文知識穿插分布,
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