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美國對新教師的學科知識要求中描述一個學科領域里新知識被引入的方式,以及研究者對知識的探究或思考方式的是()
A.方法知識
B.實踐知識
C.科學知識
D.內(nèi)容知識
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信息技術與課程整合,不能僅限于學科課程,還涉及活動課程,不能僅限于顯性課程,還要涉及:()
A.選修課程。
B.隱性課程。
C.拓展型課程
D.綜合課程
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最適合網(wǎng)上小組合作的硬件排列方式是()
A.橫排
B.縱排
C.環(huán)形
D.兩側(cè)
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