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判斷題
螺旋式課程的最初倡導者是美國的布魯納。另一代表人是凱勒。()
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在我國學科課程的組織中直線式課程組織依然占主流。()
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名詞解釋
“螺旋式課程”
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是將特定學科內(nèi)容在不同學習階段重復呈現(xiàn),同時利用學生日益增長的心理的成熟性,使學科內(nèi)容不斷拓展與加深—&md...
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