是指評價時以學生所在團體的平均成績?yōu)閰⒄諛藴?,根據其在團體中的相對位置來報告評價結果。
是針對個別學生的評價,且評價的資料大多采用非正式方式收集的。
是指由專家或學者們所編制的適用于大規(guī)模范圍內評定個體學業(yè)成就水平的測驗。