方案設計-課堂行動-評斷反思-修正方案-再次行動-再次評斷反思-撰寫反思安全
A.不穩(wěn)定 B.范圍小 C.容易轉(zhuǎn)移 D.分配能力強 E.分配能力不強
好學不倦,努力精通業(yè)務; 把握規(guī)律,科學施教; 嚴以律己,精益求精; 不斷探索,勇于創(chuàng)新。