個體在認(rèn)識、鑒賞、創(chuàng)造美方面相對穩(wěn)定的品質(zhì)特性
教育者運用自然的、藝術(shù)的、社會的美的材料培養(yǎng)受教育者的審美觀點的認(rèn)識美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力的教育