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答案：是解釋兒童語言獲得原因的一種理論，它認(rèn)為兒童是通過對(duì)大人語言的模仿禾掌握語言的模仿說不無道理，但過干強(qiáng)調(diào)外部條件。

答案：是解釋兒童言語獲得原因的一種理論。然而事實(shí)上有目的的強(qiáng)化利激在現(xiàn)實(shí)生活中并不存在。