A.精心組織教材,使教材知識具有邏輯意義;
B.在教新知識之前先復(fù)習(xí)或回憶有關(guān)的舊知識;
C.一學(xué)生智力和知識發(fā)展水平為基礎(chǔ);
D.考核的重點(diǎn)放在學(xué)生是否正真了解教材內(nèi)容
A.感覺;
B.知覺;
C.記憶;
D.思維;
A.感受性發(fā)生了變化的;
B.刺激物持續(xù)作用引起的;
C.刺激作用停止后出現(xiàn)的;
D.兩種刺激同時作用時引起的