A.歸納導入法B.檢查導入法C.聯(lián)想導入法D.懸念導入法
A.以情境導入新課B.以懸疑導入新課C.舊知導入新課D.以學生的需要導入新課
A.藝術(shù)性B.針對性C.遷移性D.啟發(fā)性