A.歸納導(dǎo)入法B.檢查導(dǎo)入法C.聯(lián)想導(dǎo)入法D.懸念導(dǎo)入法
A.以情境導(dǎo)入新課B.以懸疑導(dǎo)入新課C.舊知導(dǎo)入新課D.以學生的需要導(dǎo)入新課
A.藝術(shù)性B.針對性C.遷移性D.啟發(fā)性