閱讀案例，并回答問題。案例：在講解“水的組成”一課時，某教師采用了如下導入：俗話說水火不相容?？墒?，在一望無際的大海上卻燃起了熊熊大火。1977年11月9日，在印度東南部的馬德里斯的水域內(nèi)，發(fā)生了一次大火。當時，海上風浪已經(jīng)接連數(shù)日沒有停息了，這天，一陣強大的颶風過后，海面上突然燃起熊熊大火，頗為奇觀，火光照耀四周數(shù)十公里。當時，劇烈的火焰競使海天連成一片，形成半壁通紅的壯觀景象，目擊者們無不目瞪口呆。海水為什么起火？這其實跟水的組成關(guān)系密切，下面我們就來了解一下水的組成。問題：（1）該教師采用的是哪種導入方式？（2）除此之外，還有哪些常見的導入方式？（回答不少于4個）（3）請自選一種導入方式，為初中化學教材中的任意一節(jié)內(nèi)容設計一個導入過程。