單項(xiàng)選擇題

新課程課堂教學(xué)效果的評(píng)價(jià)，是從下面三個(gè)角度進(jìn)行判斷的，以下哪一項(xiàng)不屬于判斷角度（）

A.師生是否保持良好的情緒狀態(tài)和交往狀態(tài)
B.學(xué)生的思維狀態(tài)是否被激活，教師有沒(méi)有對(duì)學(xué)生形成積極的認(rèn)知干預(yù)
C.課堂教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成狀態(tài)如何通過(guò)課堂教學(xué)，學(xué)生有沒(méi)有不同程度的、不同方面的收獲
D.教師的主導(dǎo)地位是否得到體現(xiàn)

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多項(xiàng)選擇題

量規(guī)一般由（）等幾個(gè)基本要素構(gòu)成

A、評(píng)價(jià)要素
B、指標(biāo)
C、權(quán)重
D、分級(jí)描述

單項(xiàng)選擇題

多媒體課件制作過(guò)程大致可以分為以下步驟：選題、確定教學(xué)目標(biāo)、編寫(xiě)腳本、素材準(zhǔn)備、（）、課件調(diào)試、課件使用

A.課件制作
B.圖像處理
C.文本編輯
D.音頻處理

新課程課堂教學(xué)效果的評(píng)價(jià)，是從下面三個(gè)角度進(jìn)行判斷的，以下哪一項(xiàng)不屬于判斷角度（）

你可能感興趣的試題

量規(guī)一般由（）等幾個(gè)基本要素構(gòu)成

多媒體課件制作過(guò)程大致可以分為以下步驟：選題、確定教學(xué)目標(biāo)、編寫(xiě)腳本、素材準(zhǔn)備、（）、課件調(diào)試、課件使用

新課程課堂教學(xué)效果的評(píng)價(jià)，是從下面三個(gè)角度進(jìn)行判斷的，以下哪一項(xiàng)不屬于判斷角度（）

多媒體課件制作過(guò)程大致可以分為以下步驟：選題、確定教學(xué)目標(biāo)、編寫(xiě)腳本、素材準(zhǔn)備、（）、課件調(diào)試、課件使用