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名詞解釋

“個性—定向型相互作用模式”

答案：強調教學的目的是促進兒童個性的形成，教師與兒童交往時應遵循平等的原則，以保證兒童的心理安全感，形成個性的萌芽。在新的模式...

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《學前教育構想》

答案： 1989年，蘇聯(lián)公布《學前教育構想》標志蘇聯(lián)第三次學前教育改革開始。強調兒童個性的全面發(fā)展，提出“個性—定向”教育策略，...

【論述題】論述俄羅斯學前教育的改革和發(fā)展。

答案：一、《俄羅斯聯(lián)邦教育法》
1）1992年7月10日，俄羅斯總統(tǒng)葉利欽簽署頒布《俄羅斯聯(lián)邦教育法》，1996年又...