【案例分析題】

小敏班上準(zhǔn)備組織一次登山活動(dòng)，同學(xué)們個(gè)個(gè)都興高采烈。為了安全，老師拿出一張等高線地形圖（下圖）說：“這是我們要登的山，它比較高，大家注意……”接著，強(qiáng)調(diào)了安全事項(xiàng)，順便復(fù)習(xí)了等高線地形圖的有關(guān)知識，要求同學(xué)們上山后留心觀察這些地形區(qū)。

你從圖上可以看出，最高山峰的海拔是（）