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問答題

【簡答題】成就結構理論認為有哪三種現(xiàn)實的課堂結構？

答案：合作型、競爭型、個別化型。合作型目標結構能最大限度地調動學習的積極性。

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【簡答題】學習動機的激發(fā)需要什么？

答案：（1）創(chuàng)設問題情境，實施啟發(fā)式教學。
（2）根據(jù)作業(yè)難度，恰當控制動機水平。
（3）充分利用反饋信息...

【簡答題】興趣的品質特性是什么？

答案：傾向性（又稱指向性）、廣博性、穩(wěn)定性（又稱持久性）、效能性。