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主張讓兒童在實際生活中學習,提出“教育即生長”、“學校即社會”的教育家是()。
A.盧梭
B.杜威
C.赫爾巴特
D.夸美紐斯
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單項選擇題
學生經(jīng)常利用畫表格的方式來對學習內(nèi)容進行整理歸類,這是運用了()。
A.復述策略
B.精細加工策略
C.模式再認策略
D.組織策略
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單項選擇題
個體根據(jù)家庭、社會的期望和要求而行事,不考慮行為所產(chǎn)生的直接和明顯的后果,這屬于道德的()水平。
A.前習俗
B.中習俗
C.習俗
D.后習俗
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