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判斷題

單元教學目標設計是教學的靈魂。

答案：錯誤

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以探究為核心的多樣化教和學的方式，應以促進初中學生主動學習為重點，以促進初中學生概念理解運用為目標。

答案：正確

持續(xù)性評價是初中教師教學、初中學生學習不可或缺的環(huán)節(jié)。

答案：錯誤

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