單項選擇題

醫(yī)學(xué)生甲某和乙某在實習(xí)課上去查一個肺心病病人，病人狀態(tài)尚好，而且本人同意合作檢查，但患者家屬不同意，理由是來此看病的，而不是來給人做示教的。在實習(xí)生的懇請下，家屬勉強同意，但在檢查時不斷催促，最后實習(xí)生只能草草收場。在病人同意而家屬反對的情況下，實習(xí)生如何做在道德上最佳：（）

A.因家屬對實習(xí)生的檢查沒有知情同意權(quán)，所以實習(xí)生可以不顧及家屬的態(tài)度
B.因檢查已取得患者的知情同意，所以實習(xí)生只需要告知家屬即可
C.實習(xí)生應(yīng)勸說患者說服家屬同意為其檢查
D.實習(xí)生應(yīng)向患者家屬解釋檢查的必要性，并保證在不給患者帶來痛苦的情況下檢查
E.因?qū)嵙?xí)生實習(xí)是他的學(xué)習(xí)權(quán)利，所以應(yīng)當(dāng)面指責(zé)家屬妨礙其學(xué)習(xí)

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醫(yī)學(xué)生甲某和乙某在實習(xí)課上去查一個肺心病病人，病人狀態(tài)尚好，而且本人同意合作檢查，但患者家屬不同意，理由是來此看病的，而不是來給人做示教的。在實習(xí)生的懇請下，家屬勉強同意，但在檢查時不斷催促，最后實習(xí)生只能草草收場。案例中實習(xí)生最后草草收場，關(guān)于家屬對此負否道德責(zé)任，下列說法最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/h4>

A.負責(zé)任，因患者已同意實習(xí)生為其檢查，家屬在旁催促直接影響實習(xí)生的實習(xí)，是不道德的行為
B.不負責(zé)任，既然患者已允許實習(xí)生檢查，實習(xí)生就不應(yīng)受家屬干擾的影響，所以沒能學(xué)到知識是實習(xí)生本身的原因
C.負責(zé)任，因為在病人身上實習(xí)是醫(yī)生成長的必經(jīng)之路，也是患者的一項義務(wù)，家屬不應(yīng)在旁干擾。
D.不負責(zé)任，因為實習(xí)生實習(xí)雖是他的一個學(xué)習(xí)權(quán)利，但此權(quán)利需服從患者和家屬拒絕接受檢查的權(quán)利，在家屬不情愿的情況下，不應(yīng)勉強給患者做檢查。
E.不負責(zé)任，因?qū)嵙?xí)生草草收場和學(xué)到知識與否與家屬沒有直接關(guān)系。

單項選擇題

醫(yī)學(xué)生甲某和乙某在實習(xí)課上去查一個肺心病病人，病人狀態(tài)尚好，而且本人同意合作檢查，但患者家屬不同意，理由是來此看病的，而不是來給人做示教的。在實習(xí)生的懇請下，家屬勉強同意，但在檢查時不斷催促，最后實習(xí)生只能草草收場。關(guān)于患者和家屬對實習(xí)生實習(xí)的看法，最恰當(dāng)?shù)氖牵海ǎ?/h4>

A.在教學(xué)醫(yī)院的病人允許實習(xí)生為自己檢查是患者的一項義務(wù)，患者沒有權(quán)利反對
B.在教學(xué)醫(yī)院的病人允許實習(xí)生為自己檢查是患者的一項義務(wù)，家屬沒有權(quán)利反對
C.若患者同意與實習(xí)生合作，家屬反對無效
D.患者有權(quán)拒絕實習(xí)生的檢查，此權(quán)利優(yōu)先于患者應(yīng)允許實習(xí)生檢查的義務(wù)
E.在檢查中家屬不斷催促，使實習(xí)生草草收場，沒能真正學(xué)到知識，對此家屬應(yīng)負道德責(zé)任。