A.班級文化B.單元主題活動方案C.集體教學活動方案D.同伴關系
A.忽略系統(tǒng)的學科知識B.忽視當代社會生活的現(xiàn)實需要C.忽視兒童的需要、經(jīng)驗和生活D.容易導致“活動主義”
A.不關心學生在學習的情境中將要做什么B.忽視非預期的學習結果C.課程缺乏靈活性D.實際結果與預期的學習目標存在差異
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