問答題

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答案： （1）關于周圍世界（包括自己）的淺顯而基本的知識經驗；
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【簡答題】如何理解激勵性評價？
答案： 所謂激勵性評價，不是要不斷地向幼兒空洞地說“真聰明”“真棒”，而是要讓孩子們感到老師對他們每一個人探究和發(fā)現的關注，支持...
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【簡答題】成為流暢閱讀者有哪些策略預備能力？
答案：

（1）反思的策略預備技能。
（2）預期的策略預備技能。
（3）質疑的策略預備技能。
（4）假設的策略預備技能。
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