A.關(guān)注情景 B.關(guān)注生存 C.關(guān)注成績 D.關(guān)注學生
A.孫老師自身的業(yè)務(wù)精深,可以涉獵廣泛的科學文化知識聊以志趣 B.孫老師具備了豐富的文化知識,有利于數(shù)學領(lǐng)域的教學 C.孫老師學習到了豐富的條件性知識,有助于補充本體知識 D.孫老師的做法對教學能力的提升沒有實質(zhì)意義
A.關(guān)注情景階段 B.關(guān)注學生階段 C.關(guān)注生存階段 D.關(guān)注自我感受階段