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陳老師是三年二班的數(shù)學老師,他將自己大量時間都用在了跟班里的學生搞好關系上,他認為讓學生喜歡自己才是最重要的。陳老師的成長階段屬于()。
A.關注情景階段
B.關注學生階段
C.關注生存階段
D.關注自我感受階段
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王老師任四年一班班主任后用了一個月的時間了解班里每個學生的性格特點和興趣愛好,并且建立檔案,并依此進行教育教學工作,王老師的成長階段屬于()。
A.關注情景階段
B.關注學生階段
C.關注生存階段
D.關注自我感受階段
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“玉不琢,不成器;人不學,不知道?!边@句話出自于()。
A.大學
B.論語
C.學記
D.孟子
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