單項選擇題

兒童的數概念的形成，經歷的四個階段分別是（）

A.口頭數數—按數取物—給物說數—掌握數概念
B.口頭數數—給物說數—按數取物—掌握數概念
C.按數取物—口頭數數—給物說數—掌握數概念
D.按數取物—給物說數—口頭數數—掌握數概念

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