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狹義的教育目的是指國家對培養(yǎng)什么樣人才的總的規(guī)格和要求。
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班級的性質(zhì)對于課堂管理有著不容忽視的作用,班級的性質(zhì)主要體現(xiàn)在_______和_______上。
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班風(fēng),學(xué)風(fēng)
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托爾曼認(rèn)為,學(xué)習(xí)者有一種_______的內(nèi)在狀態(tài),推動學(xué)習(xí)對達(dá)到目的的環(huán)境條件產(chǎn)生_______。
答案:
期待,認(rèn)知
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