A、分堆即學(xué)習(xí)分類、搭梯即學(xué)習(xí)不同大小形狀積木的擺放方法 B、提高手眼的協(xié)調(diào)性 C、手指的曲伸訓(xùn)練 D、加強(qiáng)無(wú)名指、小指的訓(xùn)練
A、思維是大腦的一種自然反應(yīng) B、思維是一種低級(jí)認(rèn)識(shí)過(guò)程 C、思維是嬰兒感知外界事物的方法 D、思維是大腦對(duì)客觀事物進(jìn)行的間接的和概括的反應(yīng),是一種高級(jí)認(rèn)識(shí)過(guò)程
A、早點(diǎn)學(xué)習(xí)說(shuō)話 B、采取形象直觀的教育方法 C、概括思維教育 D、抽象思維教育