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填空題

（）直接測量教學內(nèi)容的掌握情況，而不是僅僅說明已經(jīng)發(fā)生的認知的、情感的和心理的過程的指標。

答案：表現(xiàn)性評價

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讓學生判斷“放在光滑水平面上的小球在受到外力的作用下如何運動”應(yīng)屬于的層次是（）。

答案：理解

關(guān)于教師參與教育科學研究的優(yōu)勢，說法不正確的是（）。

答案：教師對各種教育理論、教育研究方法的駕馭能力較強