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我們提倡的隨班就讀課程的模式是包括()在內(nèi)的()學生參與的融合參與課程。
答案:
特殊學生;所有
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我們把將一個行為鏈分成一個個單一的刺激—反應(yīng)進行分析的過程叫做(),也就是說把某一項技能分解成一個特定的可觀察的步驟。
答案:
任務(wù)分析
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目前隨班就讀的特殊兒童學習特殊課程,主要通過()的方式。
答案:
由普通學校里的資源老師進行教學
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