A.設計時不需要運用教學策略 B.設計時需要趣味化 C.設計時要突出知識點,關(guān)注重點和難點。 D.設計時要分析學生的學習興趣
A.最好只有一個主題,5—8分鐘為宜。 B.最好只有一個主題,30分鐘為宜。 C.最好具有多個主題,5—8分鐘為宜。 D.最好具有多個主題,30分鐘為宜。
A.學生為主體,教師為主導。 B.教師為主體,學生為主導。 C.教師是主體,也是主導。 D.對學生的活動,教師不用進行評價。