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分組教學
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班級課堂教學的一種形式。(1)依學生的殘疾程度和發(fā)展水平把特點相近的兒童編為一組。(2)依教學的需要在一定時間在按某一原...
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零拒絕
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自主學習
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就學習的內在品質而言的,與它相對的是“被動學習”“機械學習”&ldquo...
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