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問答題
【案例分析題】星期一午餐時(shí)，大班保育員李某發(fā)現(xiàn)平時(shí)食欲很好的小紅今天總把食物含在嘴里，就走過(guò)去，摸了摸小紅的額頭，沒發(fā)燒。輕輕問小紅：“哪里不舒服？”小紅說(shuō)：“牙齒疼?！痹瓉?lái)小紅的門牙松了，要換牙了。李某馬上通知炊事班送來(lái)面條給小紅吃。保育員李某的做法是否正確？為什么？
答案：
李某做得對(duì)；
1、能仔細(xì)觀察幼兒的進(jìn)餐表現(xiàn)；
2、檢查體溫；
3、詢問了解幼兒情況；
4、及時(shí)想辦法解決問題。
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問答題
【案例分析題】午睡時(shí)，保育員何某一邊大聲督促幼兒快閉上眼睛好好睡覺，一邊取來(lái)水桶，對(duì)寢室地面進(jìn)行洗擦。正確的做法是怎樣的？
答案：
1.保育員清潔時(shí)間應(yīng)該等幼兒起床后或睡覺前拖地；
2.保育員的清洗方法不應(yīng)用水沖擦，而是用半干的拖把清潔地面；...
2.保育員的清洗方法不應(yīng)用水沖擦，而是用半干的拖把清潔地面；...
問答題
【案例分析題】午睡時(shí)，保育員何某一邊大聲督促幼兒快閉上眼睛好好睡覺，一邊取來(lái)水桶，對(duì)寢室地面進(jìn)行洗擦。保育員的做法錯(cuò)在哪？
答案：
保育員的清潔時(shí)間、清洗方法和說(shuō)話聲音都不對(duì)。
