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單項選擇題

父親叫兒子去買火柴，并囑咐兒子火柴要擦得著。兒子回來后對父親說：“我今天買的火柴每一根都擦得著?！备赣H問：“你怎么知道的？”兒子說：“我每一根都試過了?！备赣H聽后，哭笑不得。從哲學上看，兒子（）。

A.沒有認識到量變積累到一定程度會引起質變
B.沒有認識到矛盾的普遍性和特殊性是辯證統(tǒng)一的
C.忽視了發(fā)揮人的主觀能動性
D.沒有用發(fā)展的眼光看問題

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單項選擇題

【案例分析題】
美國科研人員做過這樣的實驗：將一只青蛙放到沸水中，青蛙觸電般立即竄逃出去；又將青蛙放入涼水中，然后用小火慢慢加熱，青蛙雖然可以感覺到溫度變化，卻沒有立即跳出去而逐漸喪失逃生能力。這種現象被稱為“青蛙效應”。

人可以避免“青蛙效應”在于能居安思危，并因“思所以危”而“安”，其哲學道理是（）。
①認識“危”的條件、根源和前景是實現“安”的必要前提
②認識“危”的必然性，則可以安之若素、泰然處之
③認識“安”與“危”的依存、貫通關系，順應和迎接安危轉化的趨勢
④認識“安”與“危”的包含、轉化關系，努力實現轉危為安和趨安避危

A.①②
B.②③
C.③④
D.①④

單項選擇題

【案例分析題】
美國科研人員做過這樣的實驗：將一只青蛙放到沸水中，青蛙觸電般立即竄逃出去；又將青蛙放入涼水中，然后用小火慢慢加熱，青蛙雖然可以感覺到溫度變化，卻沒有立即跳出去而逐漸喪失逃生能力。這種現象被稱為“青蛙效應”。

“青蛙效應”說明的關于事物發(fā)展狀態(tài)的哲理是（）
①事物變化發(fā)展的實質是引起質變的量變
②事物的質變是由漸進的量變引起的
③事物的質變就發(fā)生在無形的量變之中
④事物的不顯著的量變可以向質變轉化

A.①②
B.①③
C.②④
D.③④