你可能感興趣的試題

A.教師通過一個學生感興趣的問題，打開了學生思維的閥門，教學引發(fā)點巧妙
B.對于學生的回答，教師沒有進行有效區(qū)分，即進行簡單評述，評述技藝欠缺
C.在教學中教師應發(fā)揮引導作用，時刻關注教學目標的達成，及時將學生的思維引入課文中心
D.以上教師的行為雖然保護了學生回答問題的積極性，但卻使教學出現了漫無邊際、任其發(fā)展的缺點，不利于學生對作品內容更進一步的理解歸納

A.你總體朗誦得不錯，只是后幾節(jié)錯了
B.你后幾節(jié)朗誦錯了，今后還要加強訓練
C.前幾節(jié)朗誦得不錯，可惜后幾節(jié)你有所改編
D.你前面朗誦得不錯，如果后面也能保持就好了