多項(xiàng)選擇題

美國(guó)社會(huì)學(xué)家艾雪萊等人參考其他的班級(jí)群體分類方法，將班級(jí)社會(huì)體系中師生互動(dòng)模式分為三種類型（）    

A.教師中心互動(dòng)模式
B.知識(shí)中心互動(dòng)模式
C.學(xué)生中心互動(dòng)模式
D.課堂中心互動(dòng)模式

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問(wèn)答題

【論述題】簡(jiǎn)述班級(jí)的功能？
答案： 1.從社會(huì)學(xué)的角度，班級(jí)作為一種特殊的社會(huì)次級(jí)群體，具有如下幾個(gè)特征：
（1）班級(jí)社會(huì)群體具有較統(tǒng)一的目標(biāo)；<...
名詞解釋

教育的次級(jí)社會(huì)功能
答案： 通過(guò)由教育過(guò)程所形成的一定群層的社會(huì)成員而產(chǎn)生的社會(huì)功能，其可觀察的結(jié)果是社會(huì)系統(tǒng)的運(yùn)作情況。
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