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即使兩個技能間非常相似,遷移量也非常小,尤其是在技能學習的后期。
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一般認為訓練提高的是動作技能水平,基本運動能力無法遷移,即通過練習無法改變。
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通過練習曲線可以觀察技能獲得過程各階段及前后的練習規(guī)律,但要客觀地評價練習績效,還是應(yīng)該采用保持測驗或遷移測驗。
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